Konkurs plastyczny ” Nie pal przy mnie, proszę „

Dnia 7.06.2021 został rozstrzygnięty konkurs plastyczny pod hasłem ” Nie pal przy mnie, proszę „. Celem konkursu było uwrażliwienie dzieci na szkodliwość biernego palenia i wykształcenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie przy nich palą. Do konkursu przystąpiły dzieci z klas pierwszych wykonując ciekawe prace plastyczne. Pierwszaki wykazały się dużym zrozumieniem tematyki konkursu oddając jego myśl przewodnią.

1 miejsce – Zuzia Bieńko 1a i Kuba Dybiec 1d

2 miejsce – Maja Wyszkowska 1c i Zuzia Żychlińska 1c

3 miejsce – Lena Śnieguła 1c i Julia Pyrka 1c

Wyróżnienie – Franek Grab 1d i Zuzia Will 1a.

Zapraszamy do obejrzenia wystawy prac, która znajduje się przy świetlicy szkolnej. Dziękujemy wszystkim dzieciom za udział w konkursie.

Zwycięzcom gratulujemy!!!!!

Szkoła Promująca Zdrowie

 Realizując założenia Szkoły Promującej Zdrowie dzieci na zajęciach w świetlicy  wykonały laurki dla pracowników szkoły.
Laurki otrzymali : pani Pielęgniarka, panie Kucharki, panie Sprzątające, pani Sekretarka oraz panowie Woźni, w podziękowaniu za opiekę zdrowotną, dbanie o czystość i bezpieczeństwo w naszej szkole, pyszne obiady oraz uśmiech i dobre słowo. Serdecznie dziękujemy!
Dzieci ze świetlicy.

Innowacja pedagogiczna „Świetliczaki, ciekawskie dzieciaki”.

Dnia 18 maja w ramach innowacji pedagogicznej „Świetliczaki, ciekawskie dzieciaki”, prowadzonej w świetlicy szkolnej, dzieci brały udział w kolejnych eksperymentach. Wykonały doświadczenia, w których dowiedziały się „co pływa a co tonie”? Okrywały również magnetyczne właściwości różnych przedmiotów. Wywnioskowały iż przedmioty metalowe przyciągają się w odróżnieniu od przedmiotów papierowych, plastikowych czy szklanych. Dowiedziały się również, ze wielkość przedmiotów nie ma wpływu na to co pływa, a co tonie. Dzieci zauważyły, że eksperymenty są bardzo ciekawe i nie takie trudne do samodzielnego wykonania w domu.

„Pierwsza pomoc” – test wiedzy

7 maja w naszej świetlicy odbył się test wiedzy z zakresu pierwszej pomocy. Nasi trzecioklasiści wykazali się ogromną wiedzą zarówno teoretyczną, jak i praktyczną.

Laureatami konkursu zostali:

1 miejsce – Jagoda i Bartek z klasy 3d

2 miejsce – Martyna i Laura z klasy 3c

3 miejsce – Ksawery i Adrian z klasy 3a

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy!

 

Światowy Dzień Pszczół

20 maja obchodzimy Światowy Dzień Pszczół ustanowiony przez ONZ. Jest to inicjatywa Słowenii, która w ten sposób chciała podkreślić znaczenie pszczół dla pozyskiwania żywności i zwracała uwagę, że stosowanie pestycydów w rolnictwie zabija te owady. Pszczoły ceniono już w starożytności, a ich profesjonalną hodowlą zajmowali się m. in. Egipcjanie, Sumerowie czy Babilończycy.

W Polsce stwierdzono dotychczas ponad 450 gatunków dzikich pszczół, najbardziej znana jest pszczoła miodna. W ostatnich latach coraz więcej organizacji ekologicznych zwraca uwagę na zagrożenia, które powodują ginięcie owadów zapylających. Według nich, głównym zagrożeniem dla pszczół jest utrata siedlisk – bazy pokarmowej i lęgowej, następująca w wyniku zmian w użytkowaniu terenu. Rosnąca powierzchnia miast i areałów upraw, gęsta zabudowa terenu, częste koszenie trawników i łąk – to tylko niektóre ze zmian niesprzyjających tym owadom.

Dlaczego pszczoły są takie ważne?
Ponad 300 000 gatunków roślin (ponad 87%) na świecie jest zapylanych m.in. przez pszczoły. Rośliny są dla człowieka głównym źródłem pokarmu. To dzięki ich pracowitości możemy jeść jabłka, maliny, czereśnie, ogórki jak i wiele innych owoców i warzyw. Zapylają też rośliny użytkowane do innych celów – ozdobnych, leczniczych, kosmetycznych i tekstylnych. Jedną z nich jest np. bawełna – a to oznacza, że dzięki pszczołom możemy nosić jeansy czy bawełniane koszulki. Główną zaletą pszczół jest oczywiście produkowany przez nich miód, który używany jest do wielu rzeczy. Miód nie dość, że jest słodki i jest głównym składnikiem podczas robienia różnych wypieków to ma także właściwości lecznicze sprawdza się przy przeziębieniach i bólach gardła. Obniża ciśnienie krwi, uspokaja działa nasennie, jednocześnie pobudza mózg do pracy.

Czy wiesz, że …
Pszczoły posiadają KOSZYCZEK PYŁKOWY jest to wgłębienie na trzeciej parze nóg pszczoły robotnicy, otoczone długimi zagiętymi do środka szczecinkami, służą do formowania i przenoszenia obnóży pyłkowych. Dzięki tym koszyczkom pszczoły mogą przenosić pył zebrany z kwiatów prosto do ula. Napełnienie koszyczków pyłkiem odbywa się podczas lotu.

Więcej ciekawostek o pszczołach można przeczytać na gazetce obok świetlicy, którą stworzyła pani Justyna.

Dzieci przygotowując się do tego dnia wykonały z panią Alą i Panią Ewą piękne prace plastyczne, które także zobaczyć można obok świetlicy.

Ogłoszenie wyników międzyszkolnego konkursu plastycznego „W oczekiwaniu na wiosnę”

Z ogromną przyjemnością ogłaszamy wyniki konkursu plastycznego ” W oczekiwaniu na wiosnę”. Konkurs zorganizowany był w świetlicy przy Szkole Podstawowej nr 18. Organizatorkami były wychowawczynie świetlicy.

Komisja konkursowa dokonała oceny prac zgłoszonych do konkursu z niemal wszystkich zielonogórskich szkół podstawowych. Wpłynęło do nas tyle ciekawych, pomysłowych i twórczych prac, że wyłonienie laureatów nie było łatwym zadaniem 😉

W związku z tym postanowiliśmy wyróżnić aż dziesięcioro uczestników.

Są to:

  • Bartosz Jędryka z ZSS 1,
  • Zuzanna Krasowska z SP 15
  • Michalina Czernicka z SP 21
  • Tomasz Jankowski  z ZE 9 SP 11
  • Jaśmina Susłowicz z SP 15
  • Maja Pawłowska z SP 17
  • Aleksandra Ponoś z SP 22
  • Łucja Kube z SP 8
  • Pola Ilkowska z SP 21
  • Szymon Tabat z ZE 9 SP 11

Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy , a także dziękujemy wszystkim uczestnikom, którzy podjęli wyzwanie i wzięli udział w naszym konkursie.

Zajęcia w świetlicy

W zeszły czwartek panie Agnieszka i Ala zorganizowały zajęcia sportowe dla klas II. Dzieci podzielone na 2 drużyny zdobywały punkty realizując różnorodne konkurencje, które wymagały sprytu, szybkości, zdyscyplinowania, pomysłowości, zwinności, ale przede wszystkim współpracy w grupie i zgodnego działania. Wszyscy świetnie się bawili a pomysłom na nowe konkurencje nie było końca! 🙂

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć :

Turniej wiedzy o zdrowiu

W minionym tygodniu w świetlicy szkolnej uczniowie klas II wzięli udział w „Turnieju wiedzy o zdrowiu”. Wszystkie dzieci wzorowo odpowiedziały na większość pytań, które dotyczyły zdrowego stylu życia i racjonalnego odżywiania.

Udział w turnieju wzięły następujące dzieci :

Luiza Korowacka, Zosia Urbanowska, Ola Dąbrowska, Maja Mic, Klaudia Trudzińska, Martyna Hapat, Wiktoria Rajszczak, Oliwia Dąbrowska

Wszystkim zwycięzcom serdecznie gratulujemy!

 

Konkurs „Wielkanocne zagadki”

11 marca w świetlicy szkolnej odbył się konkurs sportowo – wiedzowy pt. „Wielkanocne zagadki”. Konkurs składał się z 5 etapów, które należało przejść aby wygrać zawody.

Pierwszy etap był skupiony na części wiedzowej. Zadaniem dzieci było znalezienie jak największej ilości zagadek schowanych w świetlicy szkolnej oraz ich odpowiednie rozwiązanie. 10 osób, które jak najszybciej i poprawnie wykonały zadania przechodziły do etapu 2.

Drugi etap był poświęcony zadaniom sportowym, w którym dzieci musiały m.in. skoczyć jak największą ilość razy na skakance, rzucać do celu, odbijać piłeczkę na paletce jak najwięcej razy, czy poprawne wykonywanie przysiadów.

W trzeciej części na dzieci czekała wielkanocna wykreślanka. Kto z uczniów znalazł 12 wielkanocnych zagadnień automatycznie przechodził to ostatniej sportowej konkurencji, która wyłaniała finałową 4.

Ostatnia sportowa część w dużej mierze opierała się na współpracy koleżeńskiej. Uczniowie w parach musieli jak najszybciej pokonać różnego typu tory m.in. bieg po buty, bieg kraba z czołganiem.

W finale dzieci musiały wykazać się znajomością wielkanocnych zagadnień rozwiązując krzyżówkę. Pytania nawiązywały m.in. do trwającego postu, wielkanocnych posiłków czy święconki. Rywalizacja była tak zacięta, że nie odbyło się bez dogrywki bez której nie byłybyśmy w stanie wyłonić 2 i 3 miejsca. Dwójka uczniów w dogrywce musiała znaleźć 6 różnic w wielkanocnym obrazku.

Zwycięzcami konkursu zostali:

I miejsce: Tymon Kołodziej, kl. 2E

II miejsce: Tymon Radziwoń, kl 2B

III miejsce: Veniamin Sinekov, kl. 2E

Serdecznie gratulujemy!

Innowacja pedagogiczna – „Świetliczaki ciekawskie dzieciaki”

Czy rośliny piją wodę?

Bardzo ciekawy i atrakcyjny dla dzieci sposób na sprawdzenie czy rośliny piją wodę.

Doświadczenie polegało na włożeniu liści kapusty do kolorowej wody. Potem należało już tylko… poczekać! Uprzedziliśmy dzieci, że na efekty będziemy musieli czekać nawet do następnego dnia.
Obiecały uzbroić się w cierpliwość… Na szczęście już po kilku godzinach dzieci zauważyły zmiany w roślinach. Były zdumione!
Chyba trochę wątpiły, że liście „zrobią się czerwone” To doświadczenie świetnie im pokazało jak roślina „pije” wodę – na niektórych liściach było widać ścieżki, po których kolorowa woda rozchodziła się w liściu.